ISSN:2342-0251
Giriş Yap Üye Ol

THE APPLICABILITY OF HADDAD'S CONSECUTIVE INTERPRETING MODEL ON NOVICE INTERPRETING STUDENTS' PERFORMANCE: A CASE STUDY



Keywords


Haddad's Model, Novice Interpreters, Students' performance and Consecutive Interpreting

Yazar: Kawkab S. Mohammed - & Gailan M. Al-Jubori
Sayfa Sayısı: 383-393
DOI: http://dx.doi.org/10.18033/ijla.123
Tam Metin:
Interrnational Journal of Language Academy
E-Mail Aboneliği

E-Bülten'e abone olarak güncel haberlerin mailinize gelmesini sağlayabilirsiniz

© Copyright Asos Eğitim Bilişim Danışmanlık / Akademik İletişim . Tüm Hakları Saklıdır.