ISSN:2342-0251
Giriş Yap Üye Ol

YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİNİN İNCELENMESİ



Anahtar Kelimeler


Bilişsel süreç öğrenci, okuduğunu anlama becerisi, YBT.

Yazar: HÜLYA SÖNMEZ -
Sayfa Sayısı: 127-146
DOI: http://dx.doi.org/10.18033/ijla.101
Tam Metin:
Interrnational Journal of Language Academy
E-Mail Aboneliği

E-Bülten'e abone olarak güncel haberlerin mailinize gelmesini sağlayabilirsiniz

© Copyright Asos Eğitim Bilişim Danışmanlık / Akademik İletişim . Tüm Hakları Saklıdır.