E-ISSN:2342-0251

YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİNİN İNCELENMESİ



Keywords


Bilişsel süreç öğrenci, okuduğunu anlama becerisi, YBT.

Author: HÜLYA SÖNMEZ
Number of pages: 127-146
DOI: http://dx.doi.org/10.18033/ijla.4101
Full text:
Share:
International Journal of Language Academy
E-Mail Subscription

By subscribing to E-Newsletter, you can get the latest news to your e-mail.