ISSN:2342-0251
Giriş Yap Üye Ol

ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ OKUMA ETKİNLİKLERİNİN OKUMA EĞİTİMİ KAPSAMINDA METİNDİLBİLİMSEL BAĞLAMDA DEĞERLENDİRİLMESİ



Anahtar Kelimeler


Okuma eğitimi, okuma-anlama etkinlikleri, metin yapısı.

Yazar: Şükran Dilidüzgün - & Şerife GENÇ
Sayfa Sayısı: 107-126
DOI: http://dx.doi.org/10.18033/ijla.4146
Tam Metin:
Interrnational Journal of Language Academy
E-Mail Aboneliği

E-Bülten'e abone olarak güncel haberlerin mailinize gelmesini sağlayabilirsiniz

© Copyright Asos Eğitim Bilişim Danışmanlık / Akademik İletişim . Tüm Hakları Saklıdır.