ISSN:2342-0251
Giriş Yap Üye Ol

DEĞERLER ANALİZİNE ELEŞTİREL BİR YAKLAŞIM VE TÜRK MASALLARINDA KONUŞAN HAYVANLAR


Folklor ürünlerinin çocuk eğitiminde kullanılması gerektiği araştırmacılar tarafından sık sık dile getirilir. Bunun yanı sıra folklor ürünlerinin kültürel aktarım için eğitim müfredatında kullanılması gerektiği iddia edilmektedir. Bu nedenle araştırmacılar çocuk edebiyatıyla ilişkili olarak halk bilimi üzerine incelemeler yapmaktadırlar. Buna karşın hangi ürünlerin çocuklara uygun olduğu konusu yeterince araştırılmamıştır. Özellikle masallarda hangi değerlerin öne çıktığı konusu zaman zaman ele alınsa da bu konunun her yönüyle incelendiği söylenemez. Her halk masalının çocuklar için uygun olmadığı dile getirilmekle birlikte hangi masalların uygun olduğu ya da hangilerinin uygun olmadığı konusunda bir tartışma yürütülmemektedir. Bu nedenle bu çalışmada araştırmacıların yeterince üzerinde durmadığı değer aktarımı konusunu incelenecek ve betimsel analiz yöntemine farklı bir yaklaşım önerisi getirmeye çalışılacaktır. Bu konuya örnek olması için konuşan hayvan masallarına odaklanılacak, Ignácz Kúnos'un 44 Türk Masalı ve Naki Tezel'in Türk Masalları adlı çalışmaları kullanılacaktır.


Anahtar Kelimeler


Masal, Konuşan Havyanlar, Değer Aktarımı.

Yazar: Refika ALTIKULAÇ DEMİRDAĞ -
Sayfa Sayısı: 181-191
DOI:
Tam Metin:
Interrnational Journal of Language Academy
E-Mail Aboneliği

E-Bülten'e abone olarak güncel haberlerin mailinize gelmesini sağlayabilirsiniz

© Copyright Asos Eğitim Bilişim Danışmanlık / Akademik İletişim . Tüm Hakları Saklıdır.