ISSN:2342-0251
Giriş Yap Üye ol

A TEXT-LINGUISTIC EVALUATION OF READING ACTIVITIES IN SECONDARY SCHOOL TURKISH COURSEBOOKS IN THE CONTEXT OF EFFICACY OF READING INSTRUCTION



Keywords


Reading instruction, comprehension activities, text structure.

Yazar: Şükran Dilidüzgün - & Şerife GENÇ
Sayfa Sayısı: 107-126
DOI: http://dx.doi.org/10.18033/ijla.4146
Tam Metin:
International Journal of Language Academy
E-Mail Aboneliği

E-Bülten'e abone olarak güncel haberlerin mailinize gelmesini sağlayabilirsiniz

© Copyright Asos Eğitim Bilişim Danışmanlık / Akademik İletişim . Tüm Hakları Saklıdır.