Author :
Abstract
Roald Dahl, kendine özgü anlatım tarzı, hayal gücünü zorlayan sıra dışı olay örgüleri ve hafızalara kazınan çocuk karakterleriyle dünya çocuk edebiyatının en önemli ve etkili yazarlarından biri olarak kabul edilmektedir. Yazarın eserlerinde yalnızca merak uyandıran olaylar değil, aynı zamanda çocuk kahramanların gösterdiği cesaret, yaratıcılık, doğaya olan ilgileri ve insan ilişkilerindeki duyarlılıkları da ön plana çıkmaktadır. Çocuk edebiyatında karakterlerin, okurlar üzerinde rol model olabilecek bir etki yaratabildiği, bu niteliklerin sistemli, dikkatli ve kapsamlı bir biçimde incelenmesi anlamlı ve gerekli hale gelmektedir. Bu bağlamda gerçekleştirilen bu çalışma, Dahl’ın altı farklı ve çok okunan eserlerinde yer alan çocuk karakterlerin temel kişilik özelliklerini ve bu karakterlerin içinde bulundukları ebeveyn tutumlarını analiz etmeyi hedeflemektedir. Nitel araştırma desenine göre yapılan bu çalışmada, içerik analizi ve betimsel analiz tekniklerinden faydalanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular, çocuk karakterlerin çoğunlukla karşılaştıkları zorluklar karşısında yılmadan mücadele eden, duyarlı, yaratıcı, öz güvenli ve çözüm odaklı bireyler olarak tasarlandığını ortaya koymuştur. Ebeveyn tutumlarına ilişkin bulgular, eserlerin büyük bir bölümünde destekleyici, anlayışlı ve ilgili anne-baba figürlerinin yer aldığını; ancak bazı örneklerde ise daha kuralcı, otoriter, mesafeli ve baskıcı ebeveyn profillerinin de bulunduğunu göstermektedir. Tüm bu veriler ışığında, Roald Dahl’ın çocuklara olumlu davranış kalıplarını benimsetmeyi amaçlayan, ilham verici, etkileyici ve pedagojik açıdan değer taşıyan çocuk karakterler yarattığı sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords
Abstract
Roald Dahl is regarded as one of the most important and influential authors in world children’s literature, known for his distinctive narrative style, extraordinary plots that challenge the imagination, and unforgettable child characters. In Dahl’s works, not only do intriguing events draw the reader’s attention, but the courage, creativity, interest in nature, and emotional sensitivity of the child protagonists in human relationships also come to the forefront. In children’s literature, characters can serve as role models for readers, making a systematic, careful, and comprehensive examination of these traits both meaningful and necessary. In this context, the present study aims to analyze the fundamental personality traits of the child characters in six of Dahl’s popular works, as well as the parental attitudes these characters are exposed to. This qualitative research employs content analysis and descriptive analysis techniques. Findings of the study reveal that most child characters are portrayed as resilient, sensitive, creative, self-confident, and solution-oriented individuals in the face of challenges. Regarding parental attitudes, the findings indicate that most of the works feature supportive, understanding, and attentive parental figures, although some examples include more authoritarian, distant, controlling, and strict parental profiles. In light of all these data, it can be concluded that Roald Dahl created inspiring, impactful, and pedagogically valuable child characters who aim to instill positive behavioral patterns in children.
