EINE UNTERSUCHUNG ZUR AUTHENTIZITÄT DER HÖRTEXTE IN TÜRKISCHEN LEHRBÜCHERN FÜR DAF AM BEISPIEL DES LEHRWERKS „TOKO DEMO 5“
„TOKO DEMO 5“ ADLI ALMANCA DERS KİTABINDA KULLANILAN DİNLEME METİNLERİNİN GERÇEK HAYATI YANSITMALARINA İLİŞKİN BİR ARAŞTIRMA

Author : Mazlume DEMİRCİ -& Ruveyda H. ÇEBİ KOZALLIK
Number of pages : 238-247

Abstract

Lehrbücher sind abgeschlossene, gedruckte Werke für den schulischen Unterricht. Sie enthalten verschiedene Formen und Mittel für die Durchführung des Unterrichts wie z.B. Lese- und Hörtexte, Bilder und Grafiken sowie Übungen und Aufgaben, somit sind sie sowohl für Lernende als auch Lehrende das Hauptelement im Unterricht und der wichtigste Hilfsmittel beim Lernen bzw. Lehren. Es wird viel um Lehrwerke herum diskutiert; sowohl die innerlichen Aspekte als auch die Gestaltung führt zu Auseinandersetzungen in der Theorie und Praxis vor allem im Bereich des Fremdsprachenunterrichts. In dieser Studie wurde ein Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache danach untersucht, ob die im Lehrwerk eingesetzten Hörtexte den authentischen Kriterien von Hörtexten angemessen sind. Bei der Datenerhebung wurde die qualitative Inhaltsanalyse eingesetzt. Die Ergebnisse weisen auf, dass Hörtexte im Lehrwerk „Toko Demo 5“ nicht genügent authentisch sind.

Keywords

Deutsch als Fremdsprache, Lehrwerk, Lehrwerkkritik, Lehrwerkanalyse, Hörtexte

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