Author:
Abstract
Yabancı dil eğitiminde iki önemli unsur söz konusudur, biri öğretmen diğeri ise öğrencidir. Neredeyse tüm yabancı dil öğretim yöntemlerinin bu ikisi üzerine odaklı olduğunu söylenebilir. Eğitim ve öğretimin kalitesini belirleyen en önemli unsurlardan biri de öğretmen ve öğrenci arasında ilişkidir. Zira bir yabancı dilin öğrenimi iyi bir iletişime dayanır. Öğretmenlerin bu süreçteki sorumluluklarından biri de öğrencileri çalışmaya ve öğrenmeye teşvik eden bir ortam oluşturmaktır. Bu çalışmada, yabancı dil öğretiminde öğretmenle öğrencinin rol ve statüsünü inceledik. Gelişen yöntemlerle birlikte öğretmen ve öğrencinin rol ve statülerinde meydana gelen değişiklikleri incelemeyi çalıştık. Bu bağlamda, yabancı dil öğrenimi ve öğretiminde ilk kullanılan yöntemden itibaren günümüze kadar geliştirilen yöntemlerde öğretmen ve öğrencinin rol ve statülerinin bir inceleyerek sonuç kısmında rol ve statülerle ilgili gelişme ve değişimler konusunda meydana gelen gelişmeleri ortaya koymaya çalıştık.
Keywords
Abstract
Il y a deux personnages importants dans l’apprentissage et l’enseignement de langue étrangère, l’un est l’enseignant et l’autre c’est l’apprenant. On peut dire que toutes les méthodes sont presque toutes basées sur ces deux personnages. C’est la relation entre l’enseignant et l’apprenant qui affecte la qualité de l’enseignement. Car, l’apprentissage d’une langue étrangère est fondé sur une bonne communication, et c’est à l’oral. L’une des responsabilités des enseignants dans ce processus est de former une atmosphère qui engage les apprenants à travailler et apprendre.Dans cette étude, nous avons analysé les rôles et les statuts de l’enseignant ainsi que de l’apprenant dans les méthodes développées jusqu’à présent. Nous avons essayé d’étudier notamment les changements et les développements dans les rôles et les statuts de l’enseignant et de l’apprenant en fonction des méthodes développées. Dans ce contexte, nous avons fait un sommaire notamment des rôles et des statuts de l’enseignant et de l’apprenant dans les méthodes relativement et ensuite, nous avons fait une analyse concernant les développements et les changements à propos des rôles et des statuts dans la conclusion.