İKİ DİLLİLİK İLE İLGİLİ YAYIMLANAN MAKALELERİN İNCELENMESİ (2010-2020)

Author:

Year-Number: 2020-35
Yayımlanma Tarihi: 2020-12-13 22:52:33.0
Language : Türkçe
Konu : Türkçe Eğitimi
Number of pages: 352-365
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

İki dillilik kavramı sürekli tartışılan ve tam manasıyla sınırları açıklığa kavuşturulamayan bir konudur. İki dilliliğin isteğe bağlılığı veya şartlar gereği var olduğu sorusu güncelliğini muhafaza etmektedir. Sosyolojik, psikolojik ve siyasal yönlerinin varlığı da iki dilliliğe yaklaşımı etkileyen bir unsur olduğu kanaati hâkim olmuştur. Bu nedenle iki dillilikle ilgili çalışmalar ülkelere göre değişiklik gösterdiği gibi yıllara göre de değişiklik göstermektedir. Araştırmanın amacı, 2010-2020 yılları arasında yayımlanan Türkçeyle ilgili iki dillilik çalışmalarını içerik analizi yöntemiyle incelemektir. Araştırmada 2010-2020 yılları arasında iki dillilikle ilgili otuz sekiz dergide elli yedi makaleye ulaşılmıştır. Çalışmalar “iki dillilikle ilgili yapılan çalışmaların yıllara göre dağılımı, dergilere göre dağılımı, yazar sayılarına göre dağılımı, konularına göre dağılımı, yöntemlerine göre dağılımı, örneklem/çalışma grubu seçim yöntemlerine göre dağılımı, örneklemlerine/çalışma gruplarına göre dağılımı, veri toplama araçlarına göre dağılımı, veri analiz tekniklerine göre dağılımı, yapıldığı ülkelere ve dillere göre dağılımı” parametrelerine göre incelenmiştir. Yıllara göre iki dillilikle ilgili ulaşılan çalışmalarda 2015 ve 2020 yıllarında nicelik olarak daha fazla çalışmanın olduğu tespit edilmiştir.   Çalışmalar en çok ilkokul ve ortaokul öğrencileri ile gerçekleştirilmiştir. Çoğunlukla nitel araştırma yaklaşımının durum desenleri kullanılan çalışmalarda, en çok iletişim kaygısının ön plana çıktığı sonucuna ulaşılmıştır.

Keywords

Abstract

The concept of bilingualism is an issue that is constantly discussed and its boundaries cannot be clarified. The question of whether bilingualism is optional or if it exists as a requirement remains relevant. It is believed that the existence of sociological, psychological and political aspects is also a factor affecting the approach to bilingualism. For this reason, studies on bilingualism vary by country as well as by years. The aim of the research is to examine the bilingualism studies about Turkish published between 2010-2020 through content analysis method. Fifty-seven articles on bilingualism in thirty-eight journals between 2010 and 2020 were found in the research. The studies were "the distribution of studies on bilingualism by years, distribution according to journals, distribution according to the number of authors, distribution according to their subjects, distribution according to methods, distribution according to sample / study group selection methods, distribution according to samples / study groups, distribution by data collection tools, The distribution according to data analysis techniques, the distribution according to the countries and languages ​​in which it was performed, was analyzed according to the parameters. It has been determined that there are more studies in terms of quantity in 2015 and 2020 in studies on bilingualism by years. Studies were mostly conducted with primary and secondary school students. It has been concluded that communication anxiety is the most prominent in studies that mostly use the case patterns of qualitative research approach.

Keywords