ÖĞRETMEN ADAYLARININ DUYGUSAL OKURYAZARLIK BECERİ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (EXAMINATION OF TEACHER CANDIDATES' EMOTIONAL LITERACY SKILLS LEVELS IN TERMS OF VARIABLE) - Mehtap ÖZDEN -- Fatih KANA & M. Furkan UZAN | International Journal of Language Academy