TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ SAYISAL YETKİNLİK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (AN INVESTIGATION OF PROSPECTIVE TURKISH LANGUAGE TEACHERS’ DIGITAL EMPOWERMENT LEVELS IN TERMS OF SEVERAL VARIABLES) - Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ -& Emine Kübra PULLU | International Journal of Language Academy