SCAMPER TEKNİĞİNİN ÖĞRENCİLERİN YARATICI HİKÂYE YAZMA BECERİLERİNE ETKİSİ: BİR HİKÂYEYİ YENİDEN YAZMA ÖRNEĞİ (THE EFFECT OF SCAMPER TECHNIQUE ON STUDENTS’ CREATIVE STORY WRITING SKILLS: EXAMPLE OF REWRITING A STORY) - Onur CERAN -, Celal KARACA, Seçil EREN &Serçin KARATAŞ | International Journal of Language Academy