@article{2017,title={YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ALANINDA GÖREV YAPACAK ÖĞRETMENLERİN ÖZEL ALAN YETERLİKLERİNE İLİŞKİN BİR ÖNERİ},abstractNode={},author={Erol BARIN-- Önder ÇANGAL & Umut BAŞAR},year={2017},journal={International Journal of Language Academy}}
Erol BARIN-- Önder ÇANGAL & Umut BAŞAR . 2017 . YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ALANINDA GÖREV YAPACAK ÖĞRETMENLERİN ÖZEL ALAN YETERLİKLERİNE İLİŞKİN BİR ÖNERİ . International Journal of Language Academy.DOI:10.18033/ijla.3779
Erol BARIN-- Önder ÇANGAL & Umut BAŞAR.(2017).YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ALANINDA GÖREV YAPACAK ÖĞRETMENLERİN ÖZEL ALAN YETERLİKLERİNE İLİŞKİN BİR ÖNERİ.International Journal of Language Academy
Erol BARIN-- Önder ÇANGAL & Umut BAŞAR,"YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ALANINDA GÖREV YAPACAK ÖĞRETMENLERİN ÖZEL ALAN YETERLİKLERİNE İLİŞKİN BİR ÖNERİ" , International Journal of Language Academy (2017)
Erol BARIN-- Önder ÇANGAL & Umut BAŞAR . 2017 . YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ALANINDA GÖREV YAPACAK ÖĞRETMENLERİN ÖZEL ALAN YETERLİKLERİNE İLİŞKİN BİR ÖNERİ . International Journal of Language Academy . 2017. DOI:10.18033/ijla.3779
Erol BARIN-- Önder ÇANGAL & Umut BAŞAR .YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ALANINDA GÖREV YAPACAK ÖĞRETMENLERİN ÖZEL ALAN YETERLİKLERİNE İLİŞKİN BİR ÖNERİ. International Journal of Language Academy (2017)
Erol BARIN-- Önder ÇANGAL & Umut BAŞAR .YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ALANINDA GÖREV YAPACAK ÖĞRETMENLERİN ÖZEL ALAN YETERLİKLERİNE İLİŞKİN BİR ÖNERİ. International Journal of Language Academy (2017)
Format:
Erol BARIN-- Önder ÇANGAL & Umut BAŞAR. (2017) .YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ALANINDA GÖREV YAPACAK ÖĞRETMENLERİN ÖZEL ALAN YETERLİKLERİNE İLİŞKİN BİR ÖNERİ International Journal of Language Academy
Erol BARIN-- Önder ÇANGAL & Umut BAŞAR . YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ALANINDA GÖREV YAPACAK ÖĞRETMENLERİN ÖZEL ALAN YETERLİKLERİNE İLİŞKİN BİR ÖNERİ . International Journal of Language Academy . 2017 doi:10.18033/ijla.3779
Erol BARIN-- Önder ÇANGAL & Umut BAŞAR."YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ALANINDA GÖREV YAPACAK ÖĞRETMENLERİN ÖZEL ALAN YETERLİKLERİNE İLİŞKİN BİR ÖNERİ",International Journal of Language Academy(2017)
(MEB, 2008) öğretmenlerin özel alan yeterliklerinin belirlenmesi ihtiyacından hareketle,
ana dili olarak Türkçe Öğretmenliği Özel Alan Yeterliklerini belirlemiştir. Mete ise (2012b),
hareketle sonuçlara ulaşmıştır. Yıldız ve Tepeli (2014) tarafından hazırlanan “Yabancı Dil
(Çiftçi, 2011:403). Dolasıyla eğitimde nitelik artışının öğretmen yetiştirmedeki nitelik
Altun, M.(2015). Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Sertifika Programları. Web: http://www.dilbilimi.net/yto_sertifika_programlari.pdf adresinden 15.02.2017 tarihinde alınmıştır.
Altunışık, R., Coşkun, R., Bayraktaroğlu, S. ve Yıldırım, E. (2005). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. Sakarya: Sakarya Kitabevi.
Barın, E. (2010). “Yabancılara Türkçe Öğretiminde Öğretmen Yeterliği ve Yardımcı Öğretmen Kavramı”, II. Uluslararası Türk Dünyası Kültür Kongresi, 19-25 Nisan, Çeşme-İzmir.
Can, C. (2011). “Avrupa Birliği Dil Politikası ve Yabancı Dil Olarak Türkçe”, Yabancılara Türkçe Öğretimi – Politika, Yöntem ve Beceriler (2. Baskı, Editörler: D. Yaylı ve Y. Bayyurt), s. 175-188, Ankara: Anı Yayıncılık.
Çiftçi, M. (2011). Türkçe Öğretimi Yetiştirme Programı Sorunu. Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, Volume 6/1 Winter 2011, p. 403-410.
Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi Öğrenim, Öğretim ve Değerlendirme (2013), Avrupa Konseyi Modern Diller Bölümü, ISBN: 978-3-86375-083-1. Almanya: telc GmbH.
Göçer, A. (2013) “Türkiye’de Yabancılara Türkçe Öğretimi”, Yabancılara Türkçe Öğretimi El Kitabı (Editörler: Mustafa Durmuş ve Alparslan Okur), s. 171-179, Ankara: Grafiker Yayınları.
Kana, F., Boylu, E. ve Başar, U. (2016). Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretmeni Yetiştirmenin Gerekliliği ve Lisans Programı Önerisi. Eğitimde Kuram ve Uygulama Journal of Theory and Practice in Education, 12(5), 1125-1138 ISSN: 1304-9496.
Karababa, Candaş, Z. C. (2009). Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi ve Karşılaşılan Sorunlar. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 42(2), 265-227.
Kavcar, C. (2002). Cumhuriyet Döneminde Dal Öğretmeni Yetiştirme. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimler Fakültesi Dergisi, 35(1-2), 1-14.
Mete, F. (2012a). Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi. Dede Korkut Türk Dili ve Edebiyatı Araştırmaları Dergisi, 1(1), 102-125.
Mete, F. (2012b). Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğreten Öğretmenlerin Özel Alan Yeterlikleri Üzerine Bir Araştırma, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yayımlanmamış Doktora Tezi, Ankara.
Millî Eğitim Bakanlığı (2010). Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi ve Bu Alan İçin Öğretmen Yetiştirmenin Önemi ve Gereği. Marmaris: Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi ve Öğretmenliği Çalıştayı Kitabı.
Millî Eğitim Bakanlığı, Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü, Temel Eğitime Destek Projesi “Öğretmen Eğitimi Bileşeni”. (2006). Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri, Ankara.
Millî Eğitim Bakanlığı, Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü (2008). Öğretmen yeterlikleri: öğretmenlik mesleği genel ve özel alan yeterlikleri. Ankara: Millî Eğitim Basımevi.
Nurlu, M. (2011). Yabancılara Türkçe Öğretiminde Taslak Programı, Uluslararası Türkçe Eğitimi Sempozyumu, Gazi Üniversitesi, 15-16 Aralık.
Türk Dil Kurumu (2011). Türkçe Sözlük. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
Uçgun, D. (2013). Yabancı Dil Olarak Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı’nın Gerekliliği Üzerine Bir Değerlendirme. Turkish Studies, Vol 8/9 Summer, p. 2487-2498.
Yağmur, K. (2011). Batı Avrupa’da anadili Türkçe olan öğrencilere Türkçenin ikinci dil olarak öğretimi ve kuramsal sorunlar. D. Yaylı ve Y. Bayyurt (Ed.), Yabancılara Türkçe öğretimi politika yöntem ve beceriler (ss. 221-230). Ankara: Anı Yayıncılık.
Yavuz, S. (2013). Yabancı Dil Türkçe Öğreten İngilizce Öğretmenleri İle Bir Durum İncelemesi: Türkçe Balta Girmemiş Orman. Turkish Studies, Volume 8/8 Summer, p. 1463-1474.
Yıldız, Ü. ve Tepeli, Y. (2014). Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Öğretmen Yeterlilikleri Üzerine Bir Çalışma. International Journal of Language Academy, Volume 2/4, p. 564/578.
Yüksek Öğretim Kurulu. (2016). Yükseköğretim Bilgi Yönetim Sistemi. Web: https://istatistik.yok.gov.tr/ adresinden 18.02.2017 tarihinde alınmıştır.