İNGİLİZCE’NİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİLDİĞİ DİL SINIFLARINDA ROMAN İNCELEME YOLUYLA ELEŞTİREL DÜŞÜNCE BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ̇, 76-90
DEVELOPING CRITICAL THINKING SKILLS IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING CLASSES THROUGH NOVELS
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.222
Gülşah KÜLEKÇİ -& Esin KUMLU