TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN DERSE HAZIRLIKLI GELME DURUMLARININ ZAMAN YÖNETİMİNE YANSIMALARİ, 140-156
Reflections of Turkish Teachers' Coming to Class Preparedness on Time Management
Vafa SAVAŞKAN -Eda GÜNAYDIN
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENLERİYLE TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN KADIN YAZAR VE ŞAİRLERLE İLGİLİ FARKINDALIKLARI ̇, 364-377
Awareness of Turkish Language and Literature Teachers and Turkish Language Teachers Regarding Female Writers and Poets
http://dx.doi.org/10.29228/ijla.77782
Vafa SAVAŞKAN -Nurşah ÖZER
KİTAP HANGİ SAATLERDE OKUNUR? TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENLERİNİN LİSELERDEKİ KİTAP OKUMA SAATLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ̇, 89-110
Best Hours for Reading Books? Opinions of Turkish Language and Literature Teachers on Book Reading Hours in High Schools
http://dx.doi.org/10.29228/ijla.76287
Vafa SAVAŞKAN -Nurşah ÖZER