@article{2019,title={ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ OKUMA ETKİNLİKLERİNİN OKUMA EĞİTİMİ KAPSAMINDA METİNDİLBİLİMSEL BAĞLAMDA DEĞERLENDİRİLMESİ},abstractNode={},author={Şükran Dilidüzgün-& Şerife GENÇ},year={2019},journal={International Journal of Language Academy}}
Şükran Dilidüzgün-& Şerife GENÇ . 2019 . ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ OKUMA ETKİNLİKLERİNİN OKUMA EĞİTİMİ KAPSAMINDA METİNDİLBİLİMSEL BAĞLAMDA DEĞERLENDİRİLMESİ . International Journal of Language Academy.DOI:10.18033/ijla.4146
Şükran Dilidüzgün-& Şerife GENÇ.(2019).ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ OKUMA ETKİNLİKLERİNİN OKUMA EĞİTİMİ KAPSAMINDA METİNDİLBİLİMSEL BAĞLAMDA DEĞERLENDİRİLMESİ.International Journal of Language Academy
Şükran Dilidüzgün-& Şerife GENÇ,"ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ OKUMA ETKİNLİKLERİNİN OKUMA EĞİTİMİ KAPSAMINDA METİNDİLBİLİMSEL BAĞLAMDA DEĞERLENDİRİLMESİ" , International Journal of Language Academy (2019)
Şükran Dilidüzgün-& Şerife GENÇ . 2019 . ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ OKUMA ETKİNLİKLERİNİN OKUMA EĞİTİMİ KAPSAMINDA METİNDİLBİLİMSEL BAĞLAMDA DEĞERLENDİRİLMESİ . International Journal of Language Academy . 2019. DOI:10.18033/ijla.4146
Şükran Dilidüzgün-& Şerife GENÇ .ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ OKUMA ETKİNLİKLERİNİN OKUMA EĞİTİMİ KAPSAMINDA METİNDİLBİLİMSEL BAĞLAMDA DEĞERLENDİRİLMESİ. International Journal of Language Academy (2019)
Şükran Dilidüzgün-& Şerife GENÇ .ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ OKUMA ETKİNLİKLERİNİN OKUMA EĞİTİMİ KAPSAMINDA METİNDİLBİLİMSEL BAĞLAMDA DEĞERLENDİRİLMESİ. International Journal of Language Academy (2019)
Format:
Şükran Dilidüzgün-& Şerife GENÇ. (2019) .ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ OKUMA ETKİNLİKLERİNİN OKUMA EĞİTİMİ KAPSAMINDA METİNDİLBİLİMSEL BAĞLAMDA DEĞERLENDİRİLMESİ International Journal of Language Academy
Şükran Dilidüzgün-& Şerife GENÇ . ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ OKUMA ETKİNLİKLERİNİN OKUMA EĞİTİMİ KAPSAMINDA METİNDİLBİLİMSEL BAĞLAMDA DEĞERLENDİRİLMESİ . International Journal of Language Academy . 2019 doi:10.18033/ijla.4146
Şükran Dilidüzgün-& Şerife GENÇ."ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ OKUMA ETKİNLİKLERİNİN OKUMA EĞİTİMİ KAPSAMINDA METİNDİLBİLİMSEL BAĞLAMDA DEĞERLENDİRİLMESİ",International Journal of Language Academy(2019)