ISSN:2342-0251

EXAMINATION OF THE READING COMPREHENSION SKILL ACCORDING TO REVISED BLOOM'S TAXONOMY



Keywords


The cognitive processes, students, reading comprehension skills, RBT.

Yazar : HÜLYA SÖNMEZ -
Sayfa Sayısı: 127-146
DOI: http://dx.doi.org/10.18033/ijla.4101
Tam Metin:
International Journal of Language Academy
E-Mail Aboneliği

E-Bülten'e abone olarak güncel haberlerin mailinize gelmesini sağlayabilirsiniz.

© Copyright Asos Eğitim Bilişim Danışmanlık / Akademik İletişim . Tüm Hakları Saklıdır.