@article{2017,title={Akademik Yazılarda Yazarı İşaret Eden Sözcük Kullanımı},abstractNode={ Bu derlem temelli çalışmada farklı kültürel altyapıya sahip Amerikan ve Türk akademisyenlerin akademik çalışmalarında kendilerinden bahsetmek için sözcükleri nasıl kullandıklarının incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın veri seti Uygulamalı Dilbilim alan yazınından ölçüt örnekleme yoluyla seçilmiş yaklaşık 300 makaleden oluşan derlemden oluşmaktadır. Derlemden rastsal olarak seçilen 100 makale doküman analizi tekniği ile incelenerek farklı kültürden gelen akademisyenlerin kullandıkları ve yazar kimliğini yansıtan sözcükler belirlenerek yazarların bunlarla çeşitli retorik amaçları nasıl gerçekleştirdiklerini araştırılmıştır. Hyland’in (2002) metin analizi modeli kullanılarak incelenen verilerden elde edilen bulgular akademik çalışmaların tamamen yalın, yazar varlığını içermeyen ve kendinden bahsetmeyen bir yazın olmadığını, aksine yazarın akademik eserinde yazar olarak varlığını belirtmek için sözcükleri stratejik bir şekilde kullandıklarını ortaya çıkarmıştır. Elde edilen bulgulara dayanarak anadili İngilizce olmayan genç yazarlara öneriler sunulmaktadır. },author={Huseyin KAFES},year={2017},journal={International Journal of Language Academy}}