İNGİLİZCE ÖĞRETMENLERİ VE ÖĞRENCİLERİ ARASINDA LATİNCE VE YUNANCA KÖKLER ARACILIĞIYLA KELİME ÖĞRENİMİ VEYA ÖĞRETİMİNİN FARKINDALIĞINI ARTTIRMȦ, 84-91
RAISING AWARENESS OF TEACHING OR LEARNING VOCABULARY THROUGH LATIN AND GREEK ROOTS AMONG ENGLISH TEACHERS AND LEARNERS IN TURKEY
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.325
Kenan AKARSLAN
A1-A2 SEVİYE TÜRKÇE KELİMELERİN TYD (TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİ) ÖĞRENCİLERİ İÇİN UFA (ULUSLARARASI FONETİK ALFABESİ) TRANSKRİPSİYONU̇, 1-9
TRANSCRIPTION OF A1-A2 LEVEL TURKISH WORDS IN THE IPA (INTERNATIONAL PHONETIC ALPHABET) FOR LEARNERS OF TFL (TURKISH AS A FOREIGN LAGUAGE)
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.387
Kenan AKARSLAN