Author :
Abstract
İnsan yaşamının vazgeçilmez bir unsuru olan dil, sözlü ya da yazılı ifade yoluyla insanlar arasında iletişimi sağlayan en temel ve en etkili araçtır. Dil insanlar için olduğu kadar milletler için de ölçülemez bir değere sahiptir. Dili doğru kullanmak insan için büyük özelliktir. İnsan, deneyimlerini, yaşanmışlıklarını paylaşmak için dile başvurur. Milletler kültürünü, değerlerini hasılı geçmişten günümüze damıtılarak belirginleşen karakteristik özelliklerini dilleri aracılığı ile bugüne taşır. Görüldüğü gibi dil, insanlar ve toplumlar açısından oldukça önemli bir unsurdur. Bu öneminden dolayı bireylerin dili öğrenmesi ve etkili bir şekilde kullanabiliyor olması gerekir. Milletler de bütün varlıkları ile geleceğe taşınmaları için diline gereken değeri vermesi ve yaşatması önemlidir.
Dili etkili kullanabilme yeterliği, dil eğitimi süreçlerinin planlı ve sistemli bir şekilde yürütülmesi ile kazandırılabilir. Bu durum ise doğrudan doğruya öğretmenlerin donanımlı bir şekilde yetiştirilmesine ve sürekli geliştirilmesine bağlıdır. Eğitim süreçlerinin planlayıcısı ve uygulayıcısı olan öğretmenlerin donanımı ile yürütülen eğitim niteliği arasında sıkı bir ilişki vardır. Öğretmen adaylarını seçme ve yetiştirme ile sistem içerisindeki öğretmenlerin geliştirilmesi, yürütülen eğitimin niteliğinin temel belirleyicisidir. Hele hele eğitim dili olan Türkçenin öğretimi, okullarda tüm branşlarda yürütülen derslerdeki başarıyı doğrudan etkilemektedir. “Her şeyin başı eğitim!” söylemi “Eğitimde her şeyin başı Türkçe eğitimi!” şeklinde düşünülmeli ve kullanılmalıdır. Bu çalışmada, Türkçe öğretiminin bugünkü durumuna yönelik genel bir perspektif sunulmakta, Türkçeye gereken önem ve değerin verilmesine yönelik gerekliliğe işaret edilmektedir.
Keywords
Abstract
Language, an indispensable element of human life, is the most fundamental and effective tool for communication between people through verbal or written expression. Language is of immeasurable value not only for individuals but also for nations. Using language correctly is a great virtue for humans. People use language to share their experiences and lived experiences. Nations carry their cultures, values, and distinctive characteristics, which have been passed down from the past to the present, into the contemporary era through their languages. As can be seen, language is an extremely important factor for people and societies. Due to its importance, individuals must learn their language and be able to use it effectively. It is also important for nations to value and preserve their languages in order to carry their entire existence into the future.
The ability to use language effectively can be acquired through planned and systematic language education processes. This depends directly on teachers being well trained and continuously improving. There is a close relationship between the qualifications of teachers who plan and implement educational processes, and the quality of education provided. The selection and training of prospective teachers and the professional development of teachers within the system are essential determinants of educational quality. Moreover, the teaching of Turkish, as the language of instruction, directly affects the success of all subjects taught in schools. The saying "Education is the foundation of everything!" should be reconceptualized and used as "Turkish language education is the foundation of everything in education!" This study provides a general perspective on the current state of Turkish language education and emphasizes the need to give Turkish the importance and value it deserves.
