İNGİLİZCE’Yİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENEN TÜRK ÖĞRENCİLER NASIL ‘HAYIR’ DER?̇, 262-282
HOW DO TURKISH EFL LEARNERS SAY ‘NO’?
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.121
Meral ÇAPAR
İNGİLİZCE’Yİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENENLER İÇİN YAZMA BECERİSİ DERSİNDE YANSITMALI YAZIṀ, 470-486
REFLECTIVE WRITING IN AN EFL WRITING COURSE
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.118
Meral ÇAPAR