International Journal of Language Academy
Editor : Assoc. Prof. Dr. Mustafa DURMUŞ
Assistant Editor : Assoc. Prof. Dr. Ömer Tuğrul KARA
Publication Place : Oulu / Finland
Year-Number : 2018 - 26
Articles for this issue
1 Research Article
Arsin Merkez Ağzında Ünlüler ve Ünlülerle İlgili Ses Olayları , 1-19
THE VOWELS AND VOWEL CHANGES AT THE ARSIN DIALECT
Bahadır GÜNEŞ
-& Berat KUL
3 Research Article
4 Research Article
5 Research Article
PİERRE LOTİ’NİN “BEZGİN KADINLAR” ROMANINDA TÜRK KADINI VE AVRUPA İZLENİMLERİ , 77-88
TURKISH WOMEN AND THEIR EUROPE IMPRESSIONS IN “DISENCHANTED” ROMAN OF PIERRE LOTI
Gizem KÖŞKER
-& Abdüllatif ACARLIOĞLU
BALKANLAR'DA “ÖĞRETMENSİZ TÜRKÇE ÖĞRENELİM” SLOGANIYLA ÖZDEŞLEŞEN ÖĞRETMEN MÜCAHİT KORÇA’NIN HAYATI , 89-100
THE STORY OF TEACHER MÜCAHIT KORÇA WHO IS IDENTIFIED IN THE BALKANS WITH THE SLOGAN “LET’S LEARN TURKISH WITHOUT A TEACHER’’
Tamer KARATEKİN
-& Güner KARATEKİN
8 Research Article
9 Research Article
10 Research Article
PÎRÎ MAHLASLI ŞAİRLER VE DERVİŞ İSA PÎRÎ , 132-147
POETS WITH THE PEN NAME PÎRÎ AND DERVISH ISA PÎRÎ
NEZİHE ARAZ TİYATROLARINDA KADIN SORUNLARI , 148-161
WOMEN'S PROBLEMS IN NEZİHE ARAZ THEATERS
Ali PULAT
-& Fatih BAYRAM
GÖSTERGELERARASI ÇEVİRİ ÖRNEĞİ OLARAK YABAN ROMANININ FİLME UYARLANMASI , 162-182
ADAPTING THE NOVEL “YABAN” INTO FILM AS AN EXAMPLE OF INTERSEMIOTIC TRANSLATION
Arsun URAS YILMAZ
-& Didem PAMUK
5.SINIF TÜRKÇE DERS KİTABI ETKİNLİKLERİNDE KULLANILAN GÖRSEL MATERYAL TÜRLERİNİN ÖĞRETİM PROGRAMINA UYGUNLUĞU , 183-192
SUITABILITY OF TYPES OF VISUAL MATERIALS USING IN 5TH GRADE TURKISH TEXTBOOK ACTIVITIES TO THE CURRICULUM
Musa ÇİFCİ
-& Kadir KAPLAN
ESKİ HARFLİ ÇOCUK DERGİLERİNDEN “ÇOCUKLARA ARKADAŞ” , 193-209
“ÇOCUKLARA ARKADAŞ” ONE OF THE MAGAZINES WITH OLD LETTERS
Arife ERDOĞAN HORASAN
-& Zehra GÖRE
BİR EDİMBİLİMSEL BELİRTEÇ OLARAK ANADİL VE YABANCI DİL SÖYLEMİNDE ‘I THİNK’ KULLANIMINA DERLEM ÇIKIŞLI YAKLAŞIM , 210-229
A CORPUS-DRIVEN APPROACH TO I THINK AS A PRAGMATIC MARKER IN NATIVE AND NON-NATIVE DISCOURSE
Cem CAN
-& İlyas YAKUT
KISA HİKAYELERDE ANLAM ÜRETİM SÜRECİ ÜZERİNE: HWANG SUNWON’UN “TURNALAR”’INA GÖSTERGEBİLİMSEL BİR YAKLAŞIM , 230-251
ON MEANING PRODUCTION PROCESS IN SHORT STORIES: A SEMIOTIC APPROACH TO HWANG SUNWON’S “CRANES”
Orhun BÜYÜKKARCI
-& Türkay BULUT
18 Research Article
19 Research Article
20 Research Article
TÜRK KONUŞMACILARIN YANLIŞ BAŞLANGIÇ ÜRETİM MİKTARLARI ÜZERİNE PSİKODİLBİLİMSEL BİR İNCELEME , 292-306
A PSYCHOLINGUISTIC ANALYSIS ON THE FALSE-START PRODUCTION RATES OF TURKISH SPEAKERS
Ayşe ALTIPARMAK
-& Gülmira KURUOĞLU
22 Research Article
23 Research Article
NORMAL VE ÜSTÜN ZEKÂLI ÖĞRENCİLERİN OKUMA STRATEJİLERİ ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK BECERİLERİ İLE OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA , 328-352
A STUDY ON NORMAL AND GIFTED STUDENTS' READING STRATEGIES METACOGNITIVE READING AWARENESS AND READING COMPREHENSION SKILLS
Muhammed Eyyüp SALLABAŞ
-& Suna ÖZCAN
SÜNBÜLZÂDE VEHBÎ’NİN MEKTUPLARI , 353-390
THE LETTERS OF SÜNBÜLZÂDE VEHBÎ
H. İbrahim HAKSEVER
-- Bahir SELÇUK & Mesut ALGÜL
NESNE KONUMUNDAKİ SIFAT CÜMLECİKLERİNİN SÖZ DİZİMSEL ÇEŞİTLİLİĞİ: KARŞILAŞTIRMALI DİL BİLİMSEL BİR BAKIŞ , 391-401
SYNTACTIC VARIATION OF ZERO OBJECT (NON-SUBJECT) RELATIVE CLAUSES: A CROSS-LINGUISTIC PERSPECTIVE
Eser ÖRDEM
-- Muna YÜCEOL ÖZEZEN - Yasemin DARANCIK - Mustafa MAVAŞOĞLU & Karina HADUTOGLU
27 Research Article
TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE AKTİF ÖĞRENMENİN ÜRETİCİ BECERİLERİN GELİŞTİRİLMESİNE ETKİSİ , 413-429
THE EFFECT OF ACTIVE LEARNING IN TEACHING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE TO IMPROVE PRODUCTIVE SKILLS
Bahar İŞİGÜZEL
-& Ergin ŞEN
29 Research Article
30 Research Article
31 Research Article
32 Research Article
33 Research Article
34 Research Article
35 Research Article
HALDUN TANER’İN GÜNÜN ADAMI ADLI OYUNUNDA İKTİDAR-AYDIN İLİŞKİSİ , 519-531
THE POWER-İNTELLECTUAL RELATİON İN THE THEATER PLAY OF HALDUN TANER'S MAN OF THE DAY
Nurullah ULUTAŞ
-& İlayda AYDIN
DIŞ ÇEVREDEN SESLER: İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ DOKTORA PROGRAMINDAKİ EFL ÖĞRETMENLERİNİN AKADEMİK DENEYİMLERİ , 532-547
VOICES FROM THE PERIPHERY: THE ACADEMIC EXPERIENCES OF EFL TEACHERS DURING PHD IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING
Gül KARAAĞAÇ ZAN
-& Zuhal OKAN
38 Research Article
39 Research Article
YABANCI ÖĞRENCİLER İÇİN ÖĞRETMENİN KONUŞMA BECERİSİNİN ÖNEMİ , 582-600
FOR FOREIGN STUDENTS IMPORTANCE OF TEACHER’S SPEAKING ABILITY
Hayrettin PARLAKYILDIZ
-& Burcu ÇELİK
41 Research Article
42 Research Article
TÜRKİYE’DE İNGİLİZCE ÖĞRETMEN ADAYLARININ KONUŞMA KULÜBÜ PROJESİYLE İLETİŞİM BECERİLERİNİ GELİŞTİRMESİ: ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI ÖNCESİ DURUM DEĞERLENDİRMESİ , 619-634
PRE-PRACTICUM EXPERIENCE OF PRE-SERVICE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS IN TURKEY THROUGH A SPEAKING CLUB PROJECT TO IMPROVE THEIR SPEAKING SKILLS: A CASE STUDY
Meryem Özge AKEL OĞUZ
-& Gülşah KÜLEKÇİ
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ALMANCA DERSİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI , 635-646
HIGH SCHOOL STUDENTS’ METAPHORICAL PERCEPTIONS TOWARDS GERMAN COURSE
Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ
-& Şule ERDEM
45 Research Article
46 Research Article
YENİ HARFLERİN KABUL SÜRECİNDE KONYA’DA YAPILAN EĞİTİM FAALİYETLERİ , 664-683
EDUCATION PROJECTS IN KONYA IN THE RECEPTION OF THE NEW LETTERS
Mustafa ÖZCAN
-& Gülsün KOÇER
YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE OKUMA METİNLERİNİN SADELEŞTİRİLMESİ: GAZİ ÜNİVERSİTESİ YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİM SETİ ÖRNEĞİ , 684-694
SIMPLIFICATION OF READING TEXTS IN TEACHING TURKISH FOR FOREIGNERS: THE CASE OF GAZI UNIVERSITY TEACHING TURKISH FOR FOREIGNERS TEXTBOOKS
Mustafa DURMUŞ
-& Suzan CİHANGİR