Son sayıya ait makaleler

• Derleme Makalesi
  
  English Language Teacher Education for Sustainable Development , 01-10
  ENGLISH LANGUAGE TEACHER EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.75939

  Pervin TÜZER -Hasan BEDİR

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  ABBAS SAYAR’IN “DİK BAYIR” ROMANINDA GÖÇ OLGUSU , 11-22
  Migration Phenomenon in Abbas Sayar's Novel "Dik Bayır"

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.72703

  Kadir COŞKUN

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  TÜRKÇEDE DÜĞÜNLE İLGİLİ KAVRAMSAL EĞRETİLEMELERDE YER ALAN BİLİŞSEL İŞLEMLER , 23-35
  Cognitive Operations in Conceptual Metaphors about Wedding in Turkish

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.77143

  Özgün KOŞANER -Esra MENGİ

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  SIRA GECESİ İFADESİ ÜZERİNE, 36-47
  On the Expression Sıra Gecesi

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.76969

  Muna YÜCEOL ÖZEZEN -

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  YABANCI UYRUKLU İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN TÜRKÇE DİL BECERİLERİ İHTİYAÇLARINI BELİRLEME ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI, 48-65
  Developing a Scale for Determining the Turkish Language Skills Needs of Foreign Primary School Students: A Validity and Reliability Study

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.76838

  Fisun GÜNGÖR YEREYIKILMAZ -Şerife Dilek BOYACI

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  TÜRKÇE EĞİTİMİ AÇISINDAN ÇOCUK DERGİLERİNDEKİ KÖK DEĞERLERİN VE 21. YÜZYIL BECERİLERİNİN GÖRÜNÜMÜ, 66-84
  An Overview of Core Values and 21st Century Skills in Children's Magazines from the Perspective of Turkish Education

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.76780

  Tuğba EMİRHAN -Mehmet KARA

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Derleme Makalesi
  
  Large Language Models and Automated Essay Scoring: Impications Arising from Research , 85-97
  LARGE LANGUAGE MODELS AND AUTOMATED ESSAY SCORING: IMPLICATIONS ARISING FROM RESEARCH

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.77036

  Aysel ŞAHİN KIZIL -

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  TÜRKÇE EĞİTİMİNDE YAPAY ZEKÂ KULLANIMI: CHATCPT ÖRNEĞİ, 98-119
  Use of Artificial Intelligence in Turkish Education: ChatCPT Example

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.76804

  Mesut GÜN -Beyzanur DURMUŞ ÖZ

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  ÖĞRENCİLERİN DİNLEME VE KONUŞMA BECERİLERİNİN UYGULAMALI SINAVLARLA ÖLÇÜLÜP DEĞERLENDİRİLMESİNE YÖNELİK TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ, 120-144
  Turkish Teachers' Opinions on Measuring and Evaluating Students' Listening and Speaking Skills with Practical Exams

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.77623

  Ali GÖÇER -

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  Exploring Speaking Anxiety in Language Classes Among Chinese EFL Learners, 145-158
  EXPLORING SPEAKING ANXIETY IN LANGUAGE CLASSES AMONG CHINESE EFL LEARNERS

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.77008

  Ekrem SOLAK -

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  YABANCI DİL OLARAK FRANSIZCA ÖĞRETİMİNDE SANAL GERÇEKLİK TEKNOLOJİSİNİN KULLANIMI, 159-174
  The Use of Virtual Reality Technology in Teaching French as a Foreign Language

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.77504

  Aliye GENÇ -Seda Nur KEMAL -Aleyna ÖNEN -Su Dolunay YILDIRIM -Feyza Münteha YILDIZ

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE BAĞDAŞIKLIK VE TUTARLILIK ETKİNLİK ÖRNEKLERİ , 175-196
  Examples of Cohesion and Coherence Activities in the Development of Reading Comprehension Skills

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.76857

  Gülay KARACA -Fahri TEMİZYÜREK

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  TÜRKÇEDE SIRALI ÇİFTLER, 197-205
  Adjacency Pairs in Turkish

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.77515

  Sibel ÇAPAN TEKİN -Funda UZDU YILDIZ

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  Beyond Borrowing: English Words’ Borrowing in the Bulu Language in Cameroon – A Segmental Phonology Perspective, 206-220
  BEYOND BORROWING: ENGLISH WORDS’ BORROWING IN THE BULU LANGUAGE IN CAMEROON – A SEGMENTAL PHONOLOGY PERSPECTIVE

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.77259

  Daniel Kevin MINLO -

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  BİLGİ PARÇALARININ VE DİLSEL GÖNDERİM BİRİMLERİNİN ZİHİNSEL ERİŞİLEBİLİRLİĞİ: TÜRKÇE BİLİMSEL ARAŞTIRMA MAKALELERİNİN GİRİŞ BÖLÜMLERİ ÖRNEĞİ, 221-234
  The Mental Accessibility of Pieces of Information and Linguistic Reference Units: An Example from the Introduction Sections of Turkish Scientific Research Articles

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.77629

  Aylin ÇAKIR -Özge CAN

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİ̇Mİ̇NDE “YENİ̇ İSTANBUL” A2 Kİ̇TABININ ÇOĞUL KÜLTÜRLÜ YETKİ̇NLİ̇KLER AÇISINDAN İNCELENMESİ̇ , 235-247
  An Investigation of “Yeni Istanbul” A2 Course Book in Terms of Multicultural Competencies in Teaching Turkish as a Foreign Language

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.76943

  Merve SUROĞLU SOFU - Rabia DEMİRKOL

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  21. YÜZYIL BECERİLERİNİN ORTAOKUL TÜRKÇE DERS KİTAPLARINA YANSIMASI , 248-271
  Reflection of 21st Century Skills on Secondary School Turkish Language Textbooks

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.77561

  Nurcan BALCI -Esra KILIÇ -Bircan EYÜP

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN E-KİTAP OKUMA ALIŞKANLIKLARI, 272-284
  E-book Reading Habits of Turkish Teachers

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.76990

  Ali CANBULAT -Bora BAYRAM

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  Initiation, Response and Feedback Pattern in Classroom Discourse Analysis at an English Preparatory Program: Turkey Case, 285-299
  INITIATION, RESPONSE AND FEEDBACK PATTERN IN CLASSROOM DISCOURSE ANALYSIS AT AN ENGLISH PREPARATORY PROGRAM: TURKEY CASE

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.76111

  İnci DEMİR

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  KOVİD-19’A YÖNELİK TÜRK AYKIRI ATASÖZLERİ VE FRANSIZCA ÇEVİRİLERİ ÜZERİNE GÖZLEMLER: EKŞİ SÖZLÜK ÖRNEĞİ , 300-318
  Turkish anti-proverbs for Covid-19 and observations on their French translations: The example of “Ekşi Sözlük”

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.77778

  Nahide ARSLAN - -

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  MİLLÎ MÜCADELE ROMANLARINDA İZMİR'İN İŞGALİNDE RUMLARIN TUTUMU, 319-325
  Attitude of Greeks to the Occupation of Izmir in War of Independence Novels

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.78054

  Özer ŞEN -

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  MATERYAL VE TEKNİK UNSURLAR BÜTÜNÜ OLARAK ''KUŞLAR YASINA GİDER'' ROMANININ ÇÖZÜMLEMESİ, 326-348
  Analysis of the Novel “Birds Go To Mourning” as a Set of Material and Technical Elements

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.77618

  Salim DURUKOĞLU -Zeynep ÖZBAY

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  POSTMODERNIST ROMAN KURGUSU, 349-363
  Postmodernist Novel Structure

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.77876

  Zeynep ÇOLAK -

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENLERİYLE TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN KADIN YAZAR VE ŞAİRLERLE İLGİLİ FARKINDALIKLARI , 364-377
  Awareness of Turkish Language and Literature Teachers and Turkish Language Teachers Regarding Female Writers and Poets

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.77782

  Vafa SAVAŞKAN -Nurşah ÖZER

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  EĞİTİMCİ-YAZAR RECEP SEYHAN’IN GÖZÜNDEN ALMANYA, 378-398
  Germany through the Eyes of Educator-Author Recep Seyhan

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.77982

  Büşra SÜRGİT -

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  OKUMA ÇEMBERİ YÖNTEMİNİN OKUMAYA VE YAZMAYA YÖNELİK TUTUMA ETKİSİNİN İNCELENMESİ, 399-412
  Examining the Effect of The Reading Circle Method on Attitudes towards Reading and Writing

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.78059

  Hüseyin ŞANSAL -Salim PİLAV

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  ORTAOKUL TÜRKÇE DERSLERİNDE STEM UYGULAMASI ÜZERİNE BİR İNCELEME, 413-428
  A Study on STEM Integration in Secondary School Turkish Classes

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.77956

  Ahmet Zeki GÜVEN -İlkgül ATEŞ UZMAN

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  BEKLENTİ-DEĞER TEMELLİ ÖĞRETİMİN ÖĞRENCİLERİN YAZMA BECERİSİ VE YAZMA MOTİVASYONU ÜZERİNE ETKİSİ, 429-453
  The Effect on Expectancy-Value Based Instruction on Students’ Writing Skills and Motivation

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.77875

  Tuğba BARUTCU -Fatma AÇIK

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Derleme Makalesi
  
  SÖZCÜK DİZİLİŞİ VE DURUM BELİRLEMENİN TAHMİNE DAYALI İŞLEMLEME SÜREÇLERİNE ETKİLERİ: SİSTEMATİK BİR DERLEME, 454-469
  The Effects of Word Order and Case Marking on Predictive Processing: A Systematic Review

  http://dx.doi.org/10.29228/ijla.78052

  Süheyda SARIKAYA -

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin