Number: 10 / Year: 2016

International Journal of Language Academy

Editor : Sehnaz SAHINKARAKAS & Julide INOZU
Publication Place : Oulu / Finland
Year-Number : 2016 - 10

Articles for this issue

1 Research Article
ÖZ-ETKİNLİK İNANÇLARIN VE BİLGİSAYAR ARACILI İLETİŞİMİN ROLÜNÜ SÖYLEM KURULUŞUNDA İNCELEMEK: İSPANYOLCAYI İKİNCİ DİL OLARAK ÖĞRENENLERİN BOYLAMSAL VAKA ÇALIŞMASI , 1-20
EXPLORING THE ROLE OF SELF-EFFICACY BELIEFS AND CMC IN DISCOURSE CO-CONSTRUCTION: A LONGITUDINAL CASE STUDY OF LEARNERS OF SPANISH AS A SECOND LANGUAGE
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.359
Olga SANCHEZ CASTRO
2 Research Article
ÇOCUKLARIN TUTUMLARINDA İNGİLİZCE ÖĞRENMEYE BAŞLAMA YAŞININ ROLÜ , 21-44
THE ROLE OF STARTING AGE TO LEARN ENGLISH IN YOUNG LEARNERS’ ATTITUDES
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.360
Öznur ÇELİK
3 Research Article
ÖĞRENCİLERİN ETKİLİ BİR İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ALGILARININ YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM YOLUYLA İNCELENMESİ , 45-58
EXAMINING STUDENTS’ PERCEPTIONS OF AN EFFECTIVE ENGLISH LANGUAGE TEACHER THROUGH A CONSTRUCTIVIST APPROACH
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.349
Seda BANLI
4 Research Article
TÜRK ERASMUS DEĞİŞİM PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCE ÖĞRENİMİNDEKİ KENDİNE OLAN İNANÇLARI , 59-71
TURKISH ERASMUS EXCHANGE STUDENTS’ SELF BELIEF IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.352
Selen RAMOS
5 Research Article
YABANCI DİLİ İNGİLİZCE OLAN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN YABANCI DİL KAYGILARI VE ONLARIN TÜMEVARIM/TÜMDENGELİM ÖĞRENME ŞEKLİ TERCİHLERİ , 72-87
FOREIGN LANGUAGE ANXIETY AMONG EFL UNIVERSITY STUDENTS AND THEIR DEDUCTIVE/INDUCTIVE LEARNING STYLE PREFERENCES
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.363
Semiha Kahyalar GÜRSOY
6 Research Article
İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİNDE KAYGILAR: KAYGILARIN BİRBİRLERİYLE OLAN İLİŞKİLERİ , 88-96
ANXIETIES IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING: THEIR RELATIONSHIP WITH EACH OTHER
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.354
Ahmet Erdost YASTIBAŞ
7 Research Article
OKUMA KAYGISI PERFORMANSININ IELTS OKUDUĞUNA ANLAMA MADDE ÇEŞİTLERİ ÜZERİNE ETKİSİ , 97-114
ON THE RELATIONSHIP BETWEEN READING ANXIETY AND PERFORMANCE ON IELTS READING COMPREHENSION ITEM TYPES
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.355
Reza BARZEGAR -& Effat HADİDİ
8 Research Article
AVRUPA BİRLİĞİ’NE ÜYELİK SÜRECİNDE TÜRKÇENİN TERİM SÖZLÜKLERİ , 115-123
IN THE PROCESS OF THE MEMBERSHIP OF TURKEY TO THE EUROPEAN UNION, TECHNICAL DICTIONARIES OF TURKISH
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.347
İlhami SIĞIRCI
9 Research Article
ORHUN ABİDELERİ VE MASLOW: MOTİVASYON , 124-133
ORKHON INSCRIPTIONS AND MASLOW: MOTIVATION
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.346
Zekerya BATUR
10 Research Article
TEVFİK NEVZAT VE ÖLÜMÜ ÜZERİNE BİR OKUMA , 134-142
AN ANALYSIS ABOUT TEVFİK NEVZAT AND HIS DEATH
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.369
Ruhi İNAN
11 Research Article
ANADOLU AĞIZLARINDA ÜNLEMLER VE FONKSİYONLARI , 143-155
EXCLAMATIONS IN ANATOLIAN DIALECTS AND THEIR FUNCTIONS
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.345
Nesrin SİS -& Niymet BAHŞİ
12 Research Article
YÜZBAŞI İHSAN’IN KAVÂ?İD-İ İMLA VE TAHRİR İSİMLİ ESERİ IŞIĞINDA 2. ABDÜLHAMİT DÖNEMİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ ANLAYIŞINA BİR BAKIŞ , 156-176
AN OVERVIEW OF THE UNDERSTANDING OF TURKISH EDUCATION IN SULTAN ABDULHAMID II PERIOD WITH THE ASSIST OF YÜZBAŞI İHSAN’S BOOK: KAVÂ?İD-İ İMLA VE TAHRİR
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.353
Umut BAŞAR
13 Research Article
İLKOKUL ÖĞRETMENLERİNİN DEMOKRATİK DEĞERLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ , 177-187
PRIMARY SCHOOL TEACHERS OPINIONS ABOUT DEMOCRATIC VALUES
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.357
Alper Sezgin ÇİFTÇİ -& Salih Zeki GENÇ
14 Research Article
Yabancılara Türkçe Öğretiminde Dilsel Becerilerin Gelişimine Yardımcı Aktivitelerin Önem Derecelerinin AHS ile Belirlenmesi , 188-205
DETERMINATION OF SIGNIFICANCE LEVEL OF AUXILARY COURSE ACTIVITIES IN TEACHING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE THROUGH ANALYTICAL HIERARCHICAL PROCESS (AHP)
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.371
Arife Can GÖKSU -& Mustafa ARSLAN
15 Research Article
VAKA ÇALIŞMASI: DUYUŞSAL VEYA BİLİŞSEL FAKTÖRLER İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ ÖĞRENCİLERİNİN DERS DIŞI OKUMALARI ÜZERİNDE ETKİLİ Mİ? , 206-226
A CASE STUDY: DO AFFECTIVE OR COGNITIVE FACTORS AFFECT ELT LEARNERS’ EXTENSIVE READING?
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.366
Dilek TÜFEKÇİ CAN -& Mehmet BAŞTÜRK
16 Research Article
GAZETE REKLAM METİNLERİ YOLUYLA TAMLAMALARIN ÖĞRETİMİ , 227-237
TEACHING COMPLEMENTS THROUGH NEWSPAPER ADVERTISEMENTS
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.344
Ata ATAK -& Betül ÇETİN
17 Research Article
„TOKO DEMO 5“ ADLI ALMANCA DERS KİTABINDA KULLANILAN DİNLEME METİNLERİNİN GERÇEK HAYATI YANSITMALARINA İLİŞKİN BİR ARAŞTIRMA , 238-247
EINE UNTERSUCHUNG ZUR AUTHENTIZITÄT DER HÖRTEXTE IN TÜRKISCHEN LEHRBÜCHERN FÜR DAF AM BEISPIEL DES LEHRWERKS „TOKO DEMO 5“
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.368
Mazlume DEMİRCİ -& Ruveyda H. ÇEBİ KOZALLIK
18 Research Article
EKRANDAN OKUMAYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI , 248-266
ATTITUDE SCALE TOWARDS READING FROM SCREEN: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.365
Havva YAMAN -& Abdullah DAĞTAŞ
19 Research Article
TÜRKÇE ÖĞRENCİ SÖZLÜKLERİNDE EŞDİZİMLİLİK BİLGİSİ , 267-282
COLLOCATIONAL KNOWLEDGE IN LEARNER’S DICTIONARIES OF TURKISH
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.375
Nuh DOĞAN
20 Research Article
YAZMA MOTİVASYONU ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI , 283-294
WRITING MOTIVATION SCALE: A STUDY ON VALIDITY AND RELIABILITY
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.370
Havva YAMAN -Üzeyir SÜĞÜMLÜ & Tuğba DEMİRTAŞ
21 Research Article
ANALYSE SEMIO-PASSIONNELLE DU ROMAN « AŞK-I MEMNU » DE HALİD ZİYA UŞAKLIGİL , 295-302
SEMIO-PASSIONAL ANALYSIS OF THE NOVEL « AŞK-I MEMNU » BY HALİD ZİYA UŞAKLIGİL
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.314
Eda ÇORBACIOĞLU GÖNEZER
22 Research Article
DEDE KORKUT KİTABI’NDA ÖRTMECE SÖZLER ÜZERİNE BİR İNCELEME , 303-314
AN ANALYSING ON EUPHEMISM IN DEDE KORKUT BOOK
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.374
Servet KARÇIĞA
23 Research Article
DEDE KORKUT KİTABI’NDA ÖRTMECE SÖZLER ÜZERİNE BİR İNCELEME , 303-314
AN ANALYSING ON EUPHEMISM IN DEDE KORKUT BOOK
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.374
Servet KARÇIĞA
24 Research Article
İNGİLİZCEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENEN SINIFLARDA SÖZDİZİMSEL OLARAK FARKLI OLAN TEŞHİR VE GÖNDERGESEL SORULARIN ÖĞRENCI CEVAPLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ , 315-330
THE EFFECT OF SYNTACTICALLY DIFFERENT DİSPLAY AND REFERENTIAL QUESTIONS ON STUDENTS’ RESPONSES IN EFL CLASSES
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.376
Seyit Deniz YILMAZ
25 Research Article
TÜRKİYE’DEKİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRETMEN YETİŞTİRME PROGRAMLARININ İNGİLİZCE’Yİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETECEK ÖĞRETMEN ADAYLARI VE EĞİTMENLERİNİN BAKIŞ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ , 331-347
THE PERSPECTIVES OF BOTH PRE-SERVICE TEACHERS AND THEIR EDUCATORS ON EFL TEACHER EDUCATION PROGRAMS IN TURKEY
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.350
Ferhan KARABUĞA
26 Research Article
TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTSEL İNTERNET KULLANIM ÖZ YETERLİLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ , 348-359
TURKISH TEACHER CANDIDATES ' EDUCATIONAL USE OF THE INTERNET FROM VARIOUS SELF EVALUATION OF THE WORKS
http://dx.doi.org/10.18033/ijla.358
Erhan AKIN